Problematika Pendidikan Islam di Era Globalisasi dan Alternatif Solusinya

Authors

  • Desi Sabtina Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.58355/dirosat.v1i2.10

Keywords:

Globalisasi, Pendidikan Islam, Nilai, Teknologi

Abstract

Di era globalisasi saat ini, seiring dengan berjalannya waktu dan teknologi yang semakin canggih, hal ini tentunya memberikan dampak  positif dan negatif bagi peradaban manusia. Penelitian ini mengkaji persoalan pendidikan Islam di tengah arus globalisasi, seperti perubahan pada nilai, tantangan teknologi, dan perubahan pola peserta didik. Tujuannya untuk menganalisis dampak globalisasi terhadap pendidikan Islam dan menemukan solusi yang sesuai. Metode penelitian meliputi kajian literatur. Hasil temuan ini mengindikasikan perlunya mengembangkan kurikulum yang memasukkan nilai-nilai Islam dengan pembelajaran global, serta keterlibatan teknologi dalam metode pembelajaran yang konsisten dengan prinsip-prinsip agama. Singkatnya, pendidikan Islam dapat mengatasi tantangan globalisasi melalui pendekatan holistik yang menggabungkan nilai-nilai Islam dan perkembangan global. 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al-Ghazali, Muhammad. 1995. Akhlak Seorang Muslim. Bandung: PT. Al Maarif.

Daulay, Haidar Putra. 2004. Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional. Cet. 1; Jakarta: Kencana.

Gani Ali, Hasmiyati. 2008. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Quantum Teaching Ciputat Press Group.

Ibnu Rusydi. (2023). The Urgency of Educational Media in Learning Islamic Religious Education. Al-Fadlan: Journal of Islamic Education and Teaching, 1(1), 18–23. https://doi.org/10.61166/fadlan.v1i1.4

Muhaimin. 2006. Nuansa Baru Pendidikan Islam: Mengurai benang kusut dunia pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Muhaimin. 2007. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Madrasah, dan Perguruan Tinggi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Mulyasa, Enco. 2011. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Musthofa, Rembangy. 2010. Pendidikan Transformatif: Pergulatan Kritis Merumuskan Pendidikan di Tengah Pusaran Arus Globalisasi. Yogyakarta: Teras.

Nur Halim, Devy Habibi Muhammad, & Mohammad Arifin. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Akhlak Terhadap Perkembangan Teknologi Di SDN Sumberkare II Kabupaten Probolinggo. LECTURES: Journal of Islamic and Education Studies, 2(1), 44–54. https://doi.org/10.58355/lectures.v2i1.22

Rahim, Husni. 2001. Arah Baru Pendidikan Islam di Indonesia (Cet. 1; Jakarta: Logos Wacana Ilmu.

Rahman, Fazlur. Islam and Modernity, Transformation of an Intellectual Tradition, terj. Ahsin Mohammad, Islam dan Modernitas. Yogyakarta: Pustaka, 1985

Rohman. Abdul. 2009.Pendidikan Integralistik Mengganggas Konsep Manusia dalam Pemikiran Ibn Khaldun. Semarang: Walisongo Press.

Tafsir, Ahmad. 2005. Ilmu Pendidikan Islam dalam Perspektif Islam. Cet. 6; Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Tantowi. Ahmad. 2009. Pendidikan Islam di Era Transformasi Global. Semarang : Pustaka Rizki Putra.

Tantowi. Ahmad. 2009. Pendidikan Islam di Era Transformasi Global. Semarang : Pustaka Rizki Putra.

Tilaar, H.A.R. 2008. Manajemen Pendidikan Nasional: Kajian Pendidikan Masa Depan. Cet. 9; Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Triyani Oktofiyah. (2023). Fundamentals Of Moral Islamic Education (Analysis Of Surat Al-Araf Verse 199). AL-IKHSAN: Interdisciplinary Journal of Islamic Studies, 1(1), 7–13. https://doi.org/10.61166/ikhsan.v1i1.2

Yayah Fauziyah. (2023). Educational Values In The 15th Hadith Of The Book Of Al-Arba’in An-Nawawiyah By Imam An-Nawawi. MAQOLAT: Journal of Islamic Studies, 1(1), 25–31. https://doi.org/10.58355/maqolat.v1i1.5

Wahid, Marzuki. 1998. Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional dalam Perspektif Abad 21. Magelang: Tera Indonesia.

Downloads

Published

2023-07-26

How to Cite

Desi Sabtina. (2023). Problematika Pendidikan Islam di Era Globalisasi dan Alternatif Solusinya. DIROSAT: Journal of Education, Social Sciences & Humanities, 1(2), 58–68. https://doi.org/10.58355/dirosat.v1i2.10